賽德克語太魯閣方言禁忌語與委婉語研究
|
|
| 目次 : | 27 |
| 作者 : | 連皓琦 |
| 摘要 : | 本論文旨在探討賽德克語太魯閣方言的禁忌語與委婉語研究。本論文主要以人際關係與性相關事物、身體功能與不 良行為、生死觀與超自然事物、命名與族群稱謂這四大範疇蒐集語料。 本論文透過描述語言學、認知語言學及社會語言學的角度分析太魯閣族的禁忌語與委婉語。描述語言學能讓讀者認 識委婉語的生成方式、認知語言學能理解太魯閣族是如何認知委婉語、社會語言學則能知道太魯閣族的文化與委婉語的 關聯性。 筆者首先將禁忌、禁忌語、委婉語及詈語下定義，接著以禁忌語、中性詞、委婉語、詈語作分析架構。綜合本篇論 文的研究結果，我們有以下發現：第一，在不同情境下，同一個詞彙的意義也會跟著轉變。第二，關於委婉語詞彙的形 成過程有兩種，第一種為情境委婉語，第二種為在構詞或句法結構上做變化。第三，委婉語認知的形成是透過概念隱喻 的模式，結論則分別從共同隱喻及太魯閣族特有隱喻做說明。第四，有些委婉語和太魯閣族自身的文化是息息相關的。 |
| 目錄 : | 第一章 緒論 1.1. 研究問題‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧1 1.2. 太魯閣族背景介紹‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧2 1.2.1. 分布及人口‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧2 1.2.2. 主要文化及經濟活動‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧2 1.2.3. 語料採集地點：花蓮縣秀林鄉‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 3 1.3. 研究方法‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧5 1.3.1. 語料蒐集‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧5 1.3.2. 語料分析所應用之理論架構‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧6 1.3.2.1 描述語言學分析‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 6 1.3.2.2 認知語言學分析‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧14 1.3.2.3 社會語言學分析‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧19 1.4. 論文大綱‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧20 第二章 文獻回顧 2.1. 名詞定義‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧21 2.1.1. 禁忌‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧21 2.1.2. 禁忌語‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧22 2.1.3. 委婉語‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧24 2.1.4. 詈語、粗直語‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧25 2.2. 台灣主要使用語言相關研究‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧26 2.3. 原住民語言相關研究‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧27 2.4. 小結‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧31 第三章 禁忌語與委婉語的範疇：人際關係與性相關事物 3.1. 性別相關‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧33 3.2. 同性與異性之間的關係‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧36 3.3. 婚姻關係‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧49 3.4. 小結‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧54 第四章 禁忌語與委婉語的範疇：身體功能與不良行為 4.1. 身體功能‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧59 4.1.1. 排泄功能‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧59 4.1.2. 生育功能‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧61 4.2. 不良行為‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧64 4.2.1. 性侵害‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧64 4.2.2. 日常生活相關‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧65 4.3. 小結‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧71 第五章 禁忌語與委婉語的範疇：生死觀與超自然事物 5.1. 生死觀‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧75 5.1.1. 死亡說法‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧75 5.1.2. 死亡相關事物‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧77 5.2. 超自然事物‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧78 5.2.1. 「鬼、靈」相關‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧78 5.2.2. 生病說法‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 79 5.3. 小結‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧80 第六章 禁忌語與委婉語的範疇：命名與族群稱謂 6.1. 命名‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧83 6.2. 族群稱謂‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 84 6.3. 小結‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧87 第七章 結論 7.1. 研究問題回顧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧89 7.2. 共同隱喻與太魯閣族特有隱喻 7.2.1. 共同隱喻‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧91 7.2.2. 特有隱喻‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧93 7.3. 未來研究建議與方向‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧94 參考文獻‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧97 表目錄 表一：發音人基本資料列表‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧5 表二：太魯閣族輔音語音表‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧7 表三：太魯閣族書寫系統輔音表‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧7 表四：太魯閣語人稱代名詞系統‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧10 表五：太魯閣語焦點系統‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧11 表六：「思維是食物」認知對照‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 15 表七：轉喻概念整理‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧17 表八：譬喻與轉喻的比較表格‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧17 表九：旅行與人生的隱喻對照‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧27 表十：人際關係與性相關事物形成表‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧54 表十一：同性和異性之間的關係形成表‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧55 表十二：婚姻關係形成表‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧56 表十三：排泄、生育功能形成表‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧71 表十四：不良行為形成表‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧72 表十五：生死觀形成表‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧80 表十六：超自然事物形成表‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧81 表十七：命名與族群稱謂形成表‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧87 表十八：「人際關係與性相關事物」共同隱喻‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧92 表十九：「身體功能與不良行為」共同隱喻‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧92 表二十：「生死觀與超自然事物」共同隱喻‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧93 圖目錄 圖一：花蓮縣行政區域圖‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧3 圖二：隱喻模式在範疇間的轉移‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧15 圖三：「Don’bite the hand that feeds you.」的轉喻模式和隱喻模式‧‧‧‧‧‧ 19 圖四：Distinguishing X-phemisms‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 26 圖五：「婚姻是結合」特有隱喻‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧93 圖六：「身體是容器」特有隱喻‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧94 |
| 數量(本) : | 539 |
